近日，在郑州市教育局召开的2018年郑州市教育工作会上，对20所“做有未来的教育特色发展样态”建设先进单位进行表彰。郑州师范学院附属小学在探索和实践“做有未来的教育”过程中凝练和形成具有自己发展特色的发展理念和课堂教学模式得到充分肯定，受到表彰，被评为“做有未来的教育特色发展样态”先进单位。

    在做有未来的郑州教育行动实践中，郑州师范学院附属小学秉承教育教学之核心工作，突出教学中心地位，深化课堂教学改革，通过生命化教育下的“导—学—悟”课堂教学模式的探索，以提升教师业务素质，以立德树人之初心践行教育使命。

    学校举行的影子教师工程、全员优质课展示等系列教学活动中，老师们运用“导—学—悟”的课堂教学模式，在促进学生核心素养形成的过程中，以高效、清晰的教学思路受到听课教师的赞扬，学生对知识的掌握已脱离了机械记忆的模式，转向对学科思想方法的把握。同时，学校通过数据驱动，进一步促进“导—学—悟”课堂模式的锤炼。

    “导—学—悟”的课堂教学模式，在学校校本课程的推进中，不仅为学生个性化的发展提供了机会，同时也助推校本课程的深入化。学校教师自主开发的近三十项校本课程，为老师们提供了大量的研发空间，激发了学生的学习情趣，达到师生共赢。校本课程的日益成熟将会助推学校的教育教学工作走向新高度。

在做未来的教育特色发展的路上，学校将继续探索，砥砺前行，不负教育人的初心！