为贯彻落实《河南省教育厅关于组织实施2024 年河南省“国培计划”“省培计划”的通知》文件精神，我校积极扎实推进2024年“国培计划”“一对一”精准帮扶项目高效落实，充分发挥其示范、引领、辐射、带动作用，助推被帮扶学校高质量发展。10月8日至10月13日，来自荥阳市商隐路小学、巩义市涉村镇中心小学两所学校20位跟岗教师莅临我校，开展为期一周的跟岗学习与交流。我校高度重视，精心设计帮扶跟岗研修活动方案。
活动首日，郑州师范学院附属小学党总支书记、校长王慧，学校副校长王燕玲与老师们齐聚一堂。王慧校长向老师们介绍了学校的发展历史，“立人教育”的办学理念，学校作为河南省首批基础教育教师培训基地，针对本次跟岗研修进行充分调研，摸清需求，制定方案，希望老师们在一周的学习过程中能学有所获，成为一个奋进的践行者、引领者。随后，王燕玲校长向老师们介绍本次研修活动的具体安排。最后，与会领导和老师们共同观看了河南省教育厅毛杰厅长在2024年河南省中原名师高级研修班的讲话——“立德树人，做学生的‘大先生’”。毛厅长号召老师们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育家精神阐述，以“情”“品”“专”三个字勉励大家积极投入到教育工作。深入阐述了教育家精神的六大内涵，为老师们提供了明确的方向和指引，强调了教育者的崇高使命和道德情操，以及因材施教、勤学笃行、乐教爱生等教育理念的重要性。
参与本次跟岗研修的老师均为两所学校的数学老师，郑州师范学院附属小学为老师们安排了多场精彩的讲座。郑州市基础教育教学研究室副主任连珂做题为《素养导向的课堂教学设计与实践》专题讲座；管城区教育局教师发展研究中心副主任、特级教师马宇做题为《素养导向下的小学数学评价的实践研究》专题讲座。两位专家分别从学科核心素养、学习进阶、问题解决的促进性评价、评价的内涵及方式、教学评一致性等方面进行详细地阐述和解读，让老师们清晰地了解如何开展素养导向的课堂教学，明确基础性作业要突破被动与枯燥，拓展性作业要在跨学科中探究与表达，逐步实现作业形式的多样化与个性化。讲座内容精彩纷呈，既有理论建构，又有具体指导。
东北师范大学教育学部教授 、博士生导师柳海民做题为《卓越课堂与卓越教师》专题讲座，聚焦卓越教育与教师成长，强调创新教学方法与先进教育理念的重要性。卓越课堂的打造离不开教师的卓越素养，二者相辅相成，共同推动教育质量的飞跃。河南省教育科学研究院副院长周宝荣带来《一节好课：提升教学中的科研含量》专题讲座，深刻阐述了科研与教学融合的重要性，为提升教育质量提供了新思路。上海真爱梦想公益基金会课程研究院执行院长周文胜做题为《学习逻辑下的育人方式变革》专题讲座，全面而深刻地探讨了基于学习内在逻辑的教育创新路径，强调了对传统育人方式进行根本性变革的必要性和实践策略。东北师范大学教育学部博士生导师、教师发展学院副院长邓涛做题为《项目式学习的理论与实践案例》专题讲座，通过丰富案例深刻解析了项目式学习的内涵与实施策略，为教育改革与教师发展指明了方向。北京师范大学数学科学学院教授郭衎做题为《聚焦核心素养——义务教育数学课程标准（2022版）修订解读》专题讲座，深入剖析了新版课标对核心素养的重视与要求，通过郭教授的解读，参会者深刻理解了2022版义务教育数学课程标准在培养学生核心素养方面的新导向与实践路径。山西师范大学教育学部副部长董新良做题为《依法执教、呵护生命、助力成长》专题讲座，强调了教育法治精神与学生生命成长之间的紧密联系，深刻阐述了教师依法履行职责、关爱学生生命成长的重要性与实践路径。此次专家们的讲座内容丰富，见解独到，为学员老师们打开了新的视野，促进了专业知识的深化与拓展。
10月12号下午，跟岗老师们集体参观了郑州市政协文史馆，深入了解郑州丰富的历史文化与政协的发展历程。在文史馆工作人员的引导下，老师们不仅参观了珍贵的文史资料展览，还聆听了关于郑州近现代历史变迁的生动讲解。
学员老师们还深入课堂，聆听学校三位骨干教师的数学课。课堂上，老师们采用多样化的教学方法，引导学生们进行思考和探究，帮助引导学生一步一步分析问题，找到解决问题的关键。不仅让学生们掌握了知识，更培养了他们的数学思维能力和解决问题的能力。课后，各位骨干教师又和学员老师一起，及时进行了课后反思、评课，认真倾听学员老师们的感受及反馈意见，就教学热点问题进行深入探讨，以期在今后的教学中有更精彩的展现。这种沉浸式的学习体验，不仅增强了学员的教学实践能力，也促进了教育理念的交流与融合。
润物无声，花开有时。为期一周的跟岗研修虽然时间短，但老师们纷纷表示此次跟岗研修不虚此行，收获满满，开阔了教育视野、更新了教育理念，对如何当好新时代的教师有了更新的认识。此次“一对一”精准帮扶跟岗研修系列活动也是互相成就，双向赋能的一个过程，相信在今后双向交流、思维碰撞的过程中，双方学校定能互相促进、共同成长。本次跟岗研修暂告一段落，但思想碰撞所激发的光芒，将照亮老师们前行的教育之路。
统筹：王燕玲
审核：窦晶晶
责编：虎韶华
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