2024年9月12日下午，郑州师范学院附属小学高年级数学团队承办了2024年“国培计划”项目县项目登封市县级骨干教师研修小学数学班访名校观摩活动。本次活动的主题是：核心素养导向的大单元教学的设计与实施。
来自登封市的100名优秀学员教师在郑州师范学院附属小学副校长王燕玲的带领下分别走进美好阅读中心、附小少年农科院、校史馆、23间功能教室等学校特色教育区域，学员老师们实地了解校园环境，全方位、多维度地了解学校的育人理念、校园文化和办学特色，他们对附小的特色文化、办学成果赞不绝口。
课例观摩环节由附小数学教师孔令立执教北师版五年级上册第五单元的《分数的再认识》，本节内容是在学生初步认识分数的基础上，进一步理解分数的意义。孔老师通过让学生说一说、拿一拿、摆一摆等活动，充分体验单位“1”模型的建构过程，感悟数学抽象对于数学产生与发展的作用，形成数学想象力，提高学习的兴趣。学生们在活动中既学到了数学知识，也明白了数学知识来源于生活，加强了数学知识与生活的联系，培养学生的数学想象能力和数感，促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能。本节课引导学生运用数学的思想和方法，达到了获得数学的基本活动经验的目标，逐步落实了核心素养的培养和提升。
观课结束后，附小高年级数学组学科带头人赵丹老师对《分数的意义》这一单元从课程标准分析、单元内容分析、学情分析、确定单元学习目标、构建单元课程内容、单元整体教学评价七个方面进行了大单元整体教学设计的分享。赵老师认为大单元整体教学从一个更大的框架下看待和组织教学内容，将相关的知识点整合在一起，帮助学生建立知识之间的联系，形成完整的知识结构。
最后，附小老师和学员老师们针对孔老师的课例进行了热烈的交流研讨。老师们分别从教学设计、课堂活动、学生参与等方面分享了自己的观课感受以及对教学的深入思考。
本次活动就像一缕阳光，照亮了团队教师的专业成长之路，实现了教师优势互补，合作共进。与国培同行，向美而行，有国培相伴，步履不停。知无涯，学无境，愿我们在深研课堂、躬耕教学的路上并肩，收获更多成长。
统筹：王燕玲
审核：窦晶晶
责编：李 萍
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