“读悦新年——让我读给你听”我校开展迎新年活动

触摸着冬日里最温暖的阳光，载着歌声与微笑，我们即将一起迎来2024年。在这辞旧迎新之际，为了让学生们一起度过一个有意义的节日，我校开展了“读悦新年——让我读给你听”庆元旦活动。

一年级各班开展了“绘本故事——让我读给你听”主题活动。”活动伊始，老师们带着孩子们重新认识绘本故事，通过唯美的画面、精彩的情节和优美的文字，开启阅读视界之旅，让他们明白阅读将是他们成长过程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露滋润着孩子的梦想。接着老师们领着大家品读绘本、分享绘本，不仅增长知识增进语言，还能受到艺术的熏陶，增强语言表达能力。

二年级各班开展了“中国童话——让我读给你听”主题活动。班主任老师先强调阅读的意义和重要性，通过老师讲解和自己阅读，孩子们都感受到了阅读的重要性，知道了阅读对我们日常的交流和学习有很大帮助。同学们在阅读中进行思考和发言，先按小组分享阅读篇目，小组推出代表向全班推荐，孩子们大胆的走向讲台，用稚嫩的语言分享他们的阅读书目，以及最喜欢的阅读故事。接着学生互评、教师点评，推选出班级的“阅读小达人”，最后班内开展好书漂流活动，孩子们都带来自己好书，在班级内共享。二（3）班彭婉然分享了《来自星星的仙儿》。“这本书让我感受到奇幻与真实交织的美妙。我最喜欢的故事是“牛郎织女”，他们的勇气与坚持，让我明白生活中要勇于面对挑战，追寻内心的声音。”她激动地说着。

三年级各班开展了“童话故事——让我读给你听”的主题活动。从《安徒生童话》、《三只小猪》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境》，到《稻草人》、《九色鹿》......孩子们精心准备自己喜欢的片段，绘声绘色地讲着故事，联系生活交流自己读书的心得，还有的同学分享了读书的好处，与伙伴们来一场心灵的互动。

四年级各班开展了“历史故事——让我读给你听”活动。四年级的孩子们用悦耳的童声，丰富的表情，绘声绘色地讲述了一个个历史人物的故事。孔子学琴、李时珍夜宿古寺、曹冲称象、抗金英雄岳飞、孙权劝学、三顾茅庐、扁鹊治病、西门豹治邺、背水一战……这些历史人物故事生动有趣，给人智慧与启迪。‍

五年级各班开展了“民间故事——让我读给你听”活动。语文二级学科带头人王金玲老师谈了谈自身的感受，她认为：“读悦新年读书活动，激发了同学们读书分享的欲望，可以拓宽孩子们的视野。通过分享，扩大了同学们的阅读范围，交流了彼此的读书感悟，并找到更多共鸣点，让悦读的快乐传递到更多人。”

六年级在各班展了“世界名著——让我读给你听”。活动围绕“快乐读书吧”里的三本必读书目开展了读书交流活动，分享内容包括作品简介、人物形象、情节梳理三部分。课前同学们阅读原著，查阅资料，精心准备，制作PPT和名著通关小游戏，小组成员们分工合作，走上讲台展示阅读成果。台下的的“小观众”们积极“应战”，个个胸有成竹、对答如流，展现了附小三好少年良好的阅读习惯和深厚的阅读底蕴。通过本次活动，同学们对世界名著的了解更加深入，阅读兴趣也更加浓厚了。

世界上最美的姿势， 是手捧一本书阅读的姿势：世界上最好闻 的香味，是书中散发着的淡淡墨香。阅读，总能带给人前行与回首的力量。愿一本本好书成为导航灯，指引孩子们不断前行。

2023年1月在北京召开的2023年全国教育工作会议中强调了“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”阅读能力是基本的生活能力，在中小学阶段引导学生多读书，养成读书的习惯，是为终身发展“打底子”。我校会继续深化落实省教育厅等八部门印发《河南省青少年学生读书行动实施方案》，把阅读作为培根铸魂、启智增慧的重要途径，引导学生爱读书、读好书、善读书，不断增强阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

统筹：王 慧

审核：郭广源

责编：田元元