2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，以此推动新课程的“蓝图”向实践层面“施工图”的转化。为落实教育部相关要求，在华东师范大学课程与教学研究所指导下，全国各地开展了学历案教学实践研究，在建构以核心素养为导向的新教学方面进行了卓有成效的探索。
郑州师范学院附属小学聚焦“学历案”，进行了坚持不懈的研究与探索。从成立“如何做好单元学历案”工作坊到8篇优秀学历案喜获郑州市“单元学历案”优秀案例；从邀请专家进校指导到学科教师撰写、打磨学历案，再到教学实践，每一步都脚踏实地，扎实稳健。
附小“单元学历案”优秀案例
在“课程教学改革深化行动”推进一周年之际，为继续探讨核心素养时代的“学历案”课堂教学改革路径，2024年全国中小学“学历案·为学而教”教学观摩研讨会于5月10日—11日在郑州市举行。郑州师范学院附属小学参与其中，承办了此次研讨会小学段学历案的教学研讨活动。
“学历案·为学而教”
教学观摩研讨会在附小举行
5月10日下午，来自17个省市的教育同仁走进附小校园，观摩9位教学名师带来的课堂展示，聆听6位课程专家的现场点评和指导。
与会代表到附小参会
“学历案·为学而教”小学语文分会场活动在我校六楼报告厅进行。我校胡晓庆老师、西南财经大学附属实验小学郑静老师、广州市天河区侨乐小学申珣老师进行教学展示。我校胡晓庆老师执教了义务教育教科书小学语文三年级下册第五单元的《我变成了一棵树》一课，课堂中，胡老师充分利用学历案，使学生思考问题更有针对性，减轻了学生学习课文的困难，把课堂留给学生，让学生课后有回味思考的依据，及时发现并改进自己的不足之处，凸显了以核心素养为导向的新教学理念。课后研讨会上，华东师范大学课程与教学研究所郭宝仙教授，河南省异格课程与评价事务所齐华主任进行课例点评。两位专家基于课堂数据和学为中心的理念，对三位教师有效使用学历案给予了充分的肯定和赞扬。通过点评和指导，让与会教师找到了今后教育教学的方向，“为学而教”，是我们躬耕教坛路上亘古不变的主题。
附小教师胡晓庆执教语文课
广州天河区侨乐小学教师申珣执教语文课
西南财大附属实验小学教师郑静执教语文课
华东课程所教授郭宝仙点评语文课
齐华老师点评语文课
“学历案·为学而教”小学数学分会场活动在我校录播教室进行。由我校王燕玲老师、成都市温江区光华实验小学校张金鑫老师、苏州市吴中区木渎实验小学沈超杰老师进行教学展示。我校王燕玲老师执教了北师大版三年级数学下册第五单元的《长方形的面积》一课，课堂中，王老师注重创设真实情境引发学生思考，充分利用学历案引导学生动手操作、动脑思考，进而感悟度量本质，凸显了以核心素养为导向的新教学理念。课后研讨会上，华东师范大学课程与教学系副主任、副教授杨晓哲，四川省成都市温江区名教师余晓华进行课例点评，两位专家基于课堂数据和学为中心的理念，对三位教师在课堂中真实情境的创设、学生自主探究学习方面给予了充分肯定与赞赏。
附小教师王燕玲执教数学课
成都温江光华实小教师张金鑫执教数学课
苏州木渎实验小学沈超杰教师执教数学课
专家余晓华点评数学课
华东课程所教授杨晓哲点评数学课
与会老师认真学习
“学历案·为学而教”科学分会场活动在我校“小牛顿”实验室进行，由我校科学学科带头人赵伟老师主持，杭州市福山区外国语小学张明臣老师、广州市天河区银河小学黄梓琪老师、成都市温江区鹏程小学校王惠丽老师进行了以核心素养为导向的学历案背景下的新科学教学展示。教学展示环节，三位教师把握学为中心，让每个孩子积极参与，遨游在科学的世界，感受课堂的趣味。课后研讨会上，浙江省拱墅区教育研究院首席研究员万嵩海，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所副教授王哲对三节科学课进行了点评，专家们肯定了教师的专业性，学生的参与度，课堂的趣味性，同时也提出了关于精准设计评价任务的建议。最后，与会老师与专家面对面，深入探讨科学学科学历案的设计、应用时机选择，目标达成等问题，进一步明确落实新方案新标准，提升育人质量的方向和路径，让科学课堂在学历案的助力下真正做到“为学而教”。
成都温江区鹏程小学王惠丽教师执教科学课
广州天河区银河小学黄梓琪教师执教科学课
杭州福山外国语小学教师张明臣执教科学课
学生科学课做实验
专家万嵩海点评科学课
华东课程所教授王哲点评科学课
此次教学观摩研讨会，不仅展示了学历案教学实践研究的阶段性成果，还探讨了核心素养时代“学历案”课堂教学改革路径，为教学改革指明了前进的方向。今后，附小将继续深入学历案教学实践研究，以核心素养为导向，学习新经验，应用新方式，完善教学设计，优化教学过程，搭建学为中心的课堂，真正做到“让想得到的素养变成看得见的风景”。
统筹：刘 蕾
审核：贺红晓
责编：黄 安
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