为贯彻落实《河南省教育厅关于组织实施2024 年河南省“国培计划”“省培计划”的通知》文件精神，我校积极扎实推进2024年“国培计划”“一对一”精准帮扶项目高效落实，充分发挥其示范、引领、辐射、带动作用，助推被帮扶学校高质量发展。11月25日至11月29日，来自荥阳市商隐路小学、巩义市涉村镇中心小学两所学校的跟岗教师莅临我校，开展为期一周的跟岗学习与交流。
我校领导高度重视，精心设计了跟岗研修活动方案。活动首日，跟岗研修的各位老师在学生成长中心主任郭广源的带领下，参观了校园文化，全方面、多维度地了解了学校的育人理念和办学特色。接着，老师们走进阶梯会议室，观看了学校的校庆纪录片，了解了百年附小的过去和现在。随后，全体学员观看了省教育厅党组书记、厅长毛杰在2024年北京师范大学河南省中原名师高级研修班开班仪式上的讲话视频。毛厅长深刻阐述了习近平总书记提出的教育家精神的六大内涵，希望老师们能够深入学习贯彻，大力弘扬教育家精神。毛厅长用“情”“品”“专”三个关键字强调老师们要做学生的良师益友，给予学生充满人性和美好的教育。她号召广大教师坚持终身学习，了解学科的规律和前沿发展，不断提升教育教学能力，形成自己的教育风格与理念，成为领域的行家里手，为河南由教育大省变成教育强省做出努力。
学习了毛杰厅长的讲话，大家纷纷表示要牢记毛厅长嘱托，以更加饱满的热情和更加坚定的信念去热爱每一位学生，用智慧去引导他们成长，用责任去守护他们的未来。
跟岗研修中，我校安排了多场精彩的讲座。郑州师范学院附属小学副校长王燕玲进行了《达人为标，立己教研——校本教研的探索实践》的主题讲座。王校长从教师发展中心的功能架构、教师发展现状及应对措施、如何促进教师专业发展三个维度分享我校校本教研的经验举措。学生成长中心主任郭广源做了“幼小衔接”方面的专题讲座，郭主任以《入学适应三部曲，迈好人生第一步》为题，介绍了什么是入学适应、幼儿园和小学有哪些不同、如何设计入学课程等，强调了入学适应的重要性。我校道法学科一级学科带头人李翠玉老师和劳动与综合实践一级学科带头人华雨老师分别做了《心理健康》和《综合实践活动课程的校本化构建与实施》的主题讲座，在为老师们心灵“保驾护航”的同时，也为下一步更好地开展综合实践活动课程指明了方向。我校后勤保障中心尉汉飞老师做了学校安全工作方面的专题讲座，介绍了我校“135”安全护育模式。内容丰富的讲座为老师们的个人成长注入了精神动力，为2024年“一对一”精准帮扶项目的实施做了指导和铺垫。
一周时间里，老师们除了不断深入课堂，聆听我校骨干教师的英语课、音乐课，还参与了我校举办的“新课标·新教材·新课堂”背景下的小学英语、小学音乐大单元教学交流研讨活动和音乐学科的国培访名校活动。授课教师认真研读课标，精心备课，创设贴近学生实际的学习情境，落实教学评一体化，一切以学生为中心，引导学生独立思考问题、启发学生共同解决问题，体现了以学生为中心的理念。获得了在场老师们的阵阵掌声。
为进一步发挥工作室的示范引领，地域辐射作用，让被帮扶学校更加全面地了解学校各工作室的发展和管理模式，我校安排了刘雁华小学语文名师工作室、贺红晓小学科学名师工作室和河南省郭雯雯名班主任工作室的观摩活动。老师们通过实地参观，了解了工作室相关的团队建设、运作模式、工作特色，开阔了视野、拓宽了思路，为他们不断深化践行工作室发展观念提供了不竭动力。
为了让老师们更全面地了解学校文化，我校还组织了两所学校的老师们观摩了阳光大课间、参观了课后服务和社团活动，观摩了“三好·生”校本课程等，他们纷纷表示感受到了附小校园文化与课程建设的丰富。此外，艺术表演类课程成果展示、互动研讨、“立人教育”的实践与探索等丰富多彩、形式多样的观摩内容，让参与此次活动的老师们收获满满。
润物无声，花开有时。为期一周的跟岗研修虽然时间短，但老师们纷纷表示此次跟岗研修收获满满，开阔了教育视野、更新了教育理念，对如何当好新时代的教师有了更新的认识。此次“一对一”精准帮扶跟岗研修系列活动也是互相成就，双向赋能的一个过程，相信在今后双向交流、思维碰撞的过程中，双方学校定能互相促进、共同成长。本次跟岗研修暂告一段落，但思想碰撞所激发的光芒，将照亮老师们前行的教育之路。
统筹：王燕玲
审核：窦晶晶
责编：代鑫鑫
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