义务教育体育与健康课程标准(2022年版)颁布以来，大单元教学是一线体育教师的探索和实践领域。如何结合学校实际情况，让大单元教学落实于体育课堂是体育教师不断钻研与实践的课程。为进一步提升足球大单元教学设计与实施的实效性，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学,培养学生合作学习能力，帮助学生理解和掌握知识与技能,11月28日下午，学校举行体育学科“足球大单元教学”研讨活动。学生成长中心主任郭广源及全体体育组老师参加，一级学科带头人董东方老师主持本次活动。
黄宇翔老师执教五年级体育足球课程《脚内侧传球》。课堂采用多样化教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和探究欲望。在导入新课时，通过回顾上一节课学习的足球基本技巧，引导学生思考如何运用脚内侧进行传球。随后，黄宇翔老师详细讲解脚内侧传球的技术要领，并通过示范动作,展示正确的传球方法。利用传球挑战赛、足球游戏，有效提升了学生的参与度与学习兴趣，使脚内侧传球这一基础技能变得生动有趣。同时，培养了学生的团队协作能力和体育素养。
本节课主要通过体验式、小组合作探究学习来引发学生思考脚内侧传球的技术动作，教学过程由易到难，层层递进，能够解决本课的重难点。通过反复练习和游戏相结合，让学生利用小组合作形式来巩固脚内侧传球的技术动作和判断接球的时机。本课还充分发挥学生的主体作用，把课堂时间充分还给学生，做到体育与智育的结合。
课后研讨环节，参与活动的各位老师从课程设计到教学实施，从学生反馈到教学效果等多方面展开讨论。也谈到，今后需要继续探索和实践，不断优化教学设计，为学生提供更加丰富、有效的体育课程体验。
最后，董东方老师肯定了黄宇翔老师本节课的精心准备，指出了活动的组织与策划、课程的设计与展示离不开一整个团队的努力与付出。郭广源主任对本次活动进行总结，她提出，无论是新老师、还是骨干老师，都要有每个阶段的目标，要借用集体的力量使自己进一步学习和实践，为自己的业务能力打下夯实基础，为体育、为教育做贡献。
小学足球课大单元教学在取得显著成效的同时仍需不断改进和完善。学校体育学科组将继续深化大单元教学实践，不断探索和创新足球教学模式。以足球为引领，为学生们带来更多生动、有趣且富有挑战性的体育教学活动。同时，也注重培养学生的体育素养和综合素质。让我们携手共进，让足球成为附小孩子们成长道路上的一道绚丽风景。接下来，让我们继续快意奔跑，一起“足”够精彩吧！
统筹：王燕玲
审核：窦晶晶
责编：张长玲
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