教育家的智慧如同灯塔，照亮了我们求知的道路，让我们在知识的海洋中不再迷失方向。向教育家学习是一种深刻的精神之旅，它不仅能够启迪思维，还能激发我们对知识的渴望和对教育的热爱。2024年，郑州师范学院附属小学的老师们一起共读了顾明远先生所撰写的《中国教育的文化基础》一书。
顾明远先生是著名的教育家，作为中国现代教育理论、“学生主体客体统一论”、“比较教育理论”的开创者之一，他从1986 年开始，花了6年时间主编 《教育大辞典》，又花了12年时间主编了 《中国教育大百科全书》。“时代的一粒沙，落在个人头上就是一座山”。顾明远教授的《中国教育的文化基础》是一本极具启发性的著作。本书不仅探讨了中国教育的历史背景和发展脉络，更深刻揭示了教育与文化之间的紧密联系。
今天，来分享数学学科组教师的读书感悟。
通过阅读《中国教育的文化基础》，我深刻认识到文化对于教育的重要性，尤其是在小学数学教学中。我们在教育过程中，实际上是在传递着一种文化的价值观念、思维方式和行为准则。像古代中国在数学领域的成就，如《九章算术》中的一些经典数学问题，让学生了解到数学在我国悠久的历史和重要的地位，从而增强他们对数学的兴趣和认同感。而且，通过了解不同文化中数学的应用和发展，还可以拓宽学生的视野，让他们明白数学不仅仅是课本上的公式和习题，更是与生活息息相关的重要工具。
——潘镠儒老师
在教学工作之余，我有幸拜读了顾明远先生所著的《中国教育的文化基础》一书。我被书中关于教育与文化之间关系的深刻阐述所触动。顾先生指出，“教育犹如一条大河，而文化就是河的源头和不断注入河中的活水”。这一比喻生动形象地揭示了教育与文化之间的紧密联系。这让我意识到，作为一名教师，不仅要教授数学知识，更要注重文化背景的传递，让学生在学习数学的过程中，感受到中华文化的博大精深。总之，通过阅读这本书，不仅让我对中国教育的文化基础有了更深刻的理解，也让我在教学实践中找到了新的方向和方法。因此，在未来的日子里，我会继续努力学习、不断探索，为培养更多具有中国情怀、国际视野的优秀人才贡献自己的力量。
——陈洁老师
在暑假期间，我有幸拜读了顾明远先生的《中国教育的文化基础》一书。这本书不仅为我提供了一个深入了解中国教育文化背景的窗口，也让我对教育有了更深刻的感悟和思考。顾明远先生以敏锐的洞察力，将教育与文化的关系阐述得淋漓尽致。他比喻教育为一条大河，而文化则是这条河的源头和不断注入的活水。这一形象的比喻，让我深刻意识到，作为一名教育工作者，不仅要传授知识、培养能力，更要传承文化、塑造灵魂。
——齐家馨老师
以人为本与人文精神，就是以人为出发点并以人为终极关怀。教育是“文化和人的互动”，教育和文化的连接项是“人”。只有“人”才能使教育和文化浑然交汇。教育的本体性功能是育人，是提高人的素质；教育的本质特征在于人自身的发展。顾先生反复强调，学生是教育的主体，就是想让我们关心人、爱护人。如果说文化是教育之根，学生是教育之本，那么“人”就是教育和文化共同的根本。这层深意应是顾先生的苦心所在，期待所在。
——胡清洋老师
研读了顾明远先生的《中国教育的文化基础》这本书，更深入的了解：教育是培养人的活动，是把人类的生产经验和生活经验传递给下一代。教育是传播和创造文化，同时，教育又离不开文化。作为教师，我们要理解并克服封闭的学校教育观，给学生树立终身学习的大教育观。人们只有不断学习，才能跟上时代的步伐。学校教育已经不止是职业前的教育，还担负着继续教育、专业教育、闲暇教育的任务。只有让学生树立了这种终身学习的意识，才能让学生发挥出自己的潜能，培养出卓越的人才。
顾先生作为我国当代著名的教育学家和教育活动家，能数十年对教育和文化问题观察不辍，思考不辍，记录不辍，非有强烈的责任感不能使然，非有坚定的使命感不能使然。“中国现代教育新传统还不能说已经建立起来，要建立科学的、民主的、民族的社会主义现代教育新传统，还需要全体教育工作者不懈努力”。这应当是顾先生在书中给我们提出的最殷切的号召和期待。作为一线教师，身上使命感倍重，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。任重而道远，让我们一群有使命的教育者一起走得更远吧。
——王慧老师
我阅读了顾明远教授的《中国教育的文化基础》，深深感受到中国教育的文化基础源远流长、博大精深，为中国教育的发展提供了坚实的支撑。其中，教育与文化相互依存、相互影响。文化为教育提供了丰富的内容和背景，而教育则在传承、创新、传播和选择文化方面发挥着重要的作用。在当今全球化和多元化的时代，正确认识和处理教育与文化的关系，对于推动教育改革和文化发展具有重要意义。
——孔令利老师
诚然，诗书也不止深情和哲思，它海纳百家之言，能碰撞出万种火花，燎燃暗夜，生出熠熠光辉，照亮世界。它能化信仰为骨血，游走在四肢和脑海，凝聚成一股精气神，喷发出骇人的海浪，震撼娇柔造作的千般媚态。我们愿永远徜徉于文字，游走于诗书，以热爱落笔，书万古山河。
统筹：王燕玲
审核：窦晶晶
责编：赵 阳
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