习近平爷爷在党的二十大报告中指出，新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义，2012年到2022年的十年间，我们的国家和社会发生了很大的变化，和我们每个人的生活息息相关。寒假是亲人团聚的时刻，附小少年带着未知和思考与家中的长辈对对话，聊聊天，探寻爷爷奶奶、爸爸妈妈童年的亲历路程和成长印记，感受祖国日新月异的发展和翻天覆地的变化，更加珍惜现在的幸福生活。
低年级的孩子们搜集了祖辈、父辈和自己童年时期的照片、学习生活用品、玩具、衣物等照片，形成对比组图，在对比中，见证祖国飞速发展的变化，感受新时代伟大十年的变革。
一（1）班 郑子兮
一（2）班徐若晴
一（3）班张佑嘉
一（4）班张泽西
一（5）班杨子允上
二（1）班李安晴
二（2）班王孟喆
二（5）班衡子棠
二（5）班张舒雯
童年不同样，在与祖辈、父辈童年的图片对比中，低年级的孩子们真正感受到了生活、家乡的大变化！二二班王孟喆用稚嫩的语言说到，看看爸妈玩的玩具、学习用品，再玩一玩他们小时候的游戏，和他们比一比，发现他们小时候和我有许多不同。让我感受到，随着时间的推移，每个时代的变化真的很大。
中年级的孩子们用调查问卷或手抄报的形式记录着从祖辈到父辈再到我们，衣、食、住、行方面的发展变化。通过图片、文字、视频等方式讲述着不同时代的童年生活。
三（1）班王浩然
三（2）班张靖涵
三（3）班袁沛祺
三（4）班孙一铭
四（2）班吕昊轩
四（3）班李艾希
四（5）班郭沐昕
四（6）班栗浩翔
多彩的童年，演绎着不同时代的变化。中年级的孩子们发现自己的童年与长辈的比起来，快乐满满，幸福满满。
三（1）班姚槿言说：“七八十年代的物质条件真缺乏。爸爸妈妈小时候竟然还要穿补丁衣服，有时干活还吃不饱。我平时挑吃捡穿，这个毛病一定改掉。以后我作为男子汉要多关心、理解爸爸妈妈，努力学习，做一个心中有家国的人，成为爸爸妈妈的骄傲。”
三（5）班卞之然说：“每一代人的童年都有其独特的幸福。无论哪一代，童年都是人生中宝贵的时光，我们都要珍惜自己所拥有的幸福，珍惜时间，珍惜生活，让生活更加美好！”
四（6）班李雨泽说：“通过这次实践活动作业，我知道了我的童年是五彩斑斓的，充满了欢笑和快乐。我生活在数字时代，每天都在和各种电子设备打交道。我们要感谢科技为我们带来了无限的可能性，让我们能够在现代社会中更加高效、便利地学习和生活！”
高年级的孩子们则是化身红领巾小记者，探寻爸爸妈妈们童年的“宝贝”，通过影像记录、现场访谈、查找资料等调查形式，讲述老物件背后的故事，感受年味背后的文化之根。
五（1）班任佳童
五（3）班范双源
五（4）班葛默菡
五（6）班董奕菲
五（6）班施恩泽
六（1）班王一鸣
六（2）班王子心
六（3）班寇涵瑞
六（4）班王星然
六（4）班周芷凝
述往思来，向史而新。滚滚向前的时光列车上，一个个老物件是最真实的记录者。在寻找老物件的过程中，同学们还研究了这些物件的来历、用途和背后的故事，进一步了解了我国的历史文化。让他们更加珍视和传承我国的传统文化。
六（1）班丁嘉芃说：“在奶奶家桌面的玻璃下压着许多张小票，那是粮票。小小一张票证，涵盖了生活的方方面面。它贯穿了奶奶那一代人的生活，也将永远存在于这代人的记忆之中。我们也要努力学习，长大后报效祖国，在祖国前进的时代发展道路上做出最大的贡献。”
六（3）班韩依桐说：“通过这次的实践作业，让我了解了老物件背后的故事，查找资料时，让我感觉到了中华文化的博大精深。老纸币上的不同图案有着不同的意义和不同的象征。老纸币反映了特定历史时期的社会、文化和政治背景。它们不仅是货币流通的工具，而且纸币上的图案和发行日期记录下了特定的历史事件和文化运动。”
由祖辈的童年、父辈的童年再到如今孩子的童年，通过这场时间与空间的对话，在强烈的对比下，附小学子们深深地感受到了当下生活的美好和幸福生活的来之不易，同时也激励着同学们肩负时代使命，把握美好的读书时光，争做新时代好队员！
统筹： 刘 蕾
审核： 郭 广 源
责编： 各班班主任
代 鑫 鑫
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